Iniciativa do Instituto Yduqs já contribuiu para alfabetizar mais de 3 mil pessoas desde 2018 e está presente em 21 unidades, seis delas em parceria com o Instituto Equatorial
O Programa de Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos, iniciativa do Instituto Yduqs em parceria com as instituições de ensino Estácio e Wyden, realiza, entre outubro e novembro, cerimônias de encerramento de ano letivo em diferentes cidades brasileiras. Os encontros celebram a trajetória de mais de 500 participantes deste ciclo que concluíram o processo de alfabetização e reforçam a importância do acesso à educação em diferentes etapas da vida. Em Salvador, o encerramento das aulas aconteceu no dia 5 de novembro.
Desde 2018, o programa já contribuiu para alfabetizar mais de 3 mil pessoas e está presente em 11 estados e no Distrito Federal. Em seis municípios, a iniciativa é desenvolvida em parceria com o Instituto Equatorial, ampliando o alcance das ações de alfabetização e letramento.
“Aprender a ler e a escrever é uma conquista que amplia horizontes, fortalece a autonomia e abre novas possibilidades para a vida. Cada conclusão representa uma história de dedicação e superação, mas também o resultado de um trabalho coletivo que reúne instituições de ensino, educadores, estudantes e parceiros comprometidos com a educação. Nosso objetivo é contribuir para que mais pessoas tenham acesso ao conhecimento e possam construir novos caminhos a partir dele”, afirma Cláudia Romano, presidente do Instituto Yduqs e vice-presidente do Grupo Educacional Yduqs.
O programa mobiliza estudantes, monitores e voluntários em atividades voltadas ao desenvolvimento da leitura e da escrita, habilidades fundamentais para a autonomia e a participação social. As festas de encerramento também dão visibilidade às histórias de quem retomou os estudos e encontrou no aprendizado novas possibilidades para a vida pessoal e profissional.
O curso da Estácio também trabalha a inclusão digital, ampliando as possibilidades de participação dos alunos em atividades do dia a dia. “Mais do que aprender a ler e escrever, esses alunos precisam perceber que são capazes. Muitas vezes, eles chegam com a autoestima muito fragilizada, porque carregam durante anos a vergonha de não saber ler. Quando começam a avançar, a gente percebe uma transformação não só na aprendizagem, mas na forma como se enxergam e se colocam no mundo”, reflete Marialva Gargur, coordenadora do projeto.
Vida com novo significado
Natural de Adustina, pequeno município baiano localizado a mais de 300 km da capital baiana, Maria de Lurdes dos Anjospassou a maior parte da vida sem saber o básico da leitura e escrita. Aos 60 anos, a cuidadora de idosos tinha insegurança se precisasse ler uma receita para administrar medicações. “Hoje já consigo até produzir textos. Com as aulas, consegui me libertar de limitações que, inclusive, eu mesmo me coloquei. Estou muito feliz e encorajo qualquer pessoa a participar. Tudo está valendo a pena”, garante.
As celebrações integram as ações do Instituto Yduqs voltadas à ampliação do acesso à educação e à promoção de oportunidades por meio do conhecimento.